У цьому
модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували
шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання
учнівської самоспрямованості в навчанні, створили інструменти для підсумкового
оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий